Et l’homme inventa l’écriture
Descriptif
La fin de la préhistoire est marquée par un événement majeur : l’invention de l’écriture. Ils pourront définir ce que sont l'histoire et la préhistoire au travers de l'étude de différents peuples et leurs écritures. Les enfants pourront mettre fin à la préhistoire et inventer d'étranges signes que l'on appellera bientôt "écriture" sur une tablette en argile.
Déroulement
Introduction/Discussion
Qu'est-ce que l'histoire ? Qu'est-ce que la préhistoire ?
Objectif : différencier les deux et savoir les définir.
Recherche/enquête
Les élèves répartis en petits groupes enquêtent sur les écritures des différents peuples. Chaque groupe pourra présenter les spécificités de l'écriture qu'il aura étudié à la classe.
En fin d'atelier, chaque élève pourra graver son nom en écriture celte sur une tablette d'argile à remporter.
Objectifs péda.
- Explorer les organisations humaines : comparer des modes de vie à différentes époques (communication, écriture)
- Écrire en copiant de manière experte (symboles d'écriture antiques)
Modalités d'apprentissage
- Les méthodes et outils pour apprendre : développer les capacités à rechercher l’information
- Les langages pour penser et communiquer : s’exprimer en utilisant les mots du langage scientifique pour expliquer et communiquer les résultats de recherches
Type d’outil
Public(s) ciblé(s)
Thématique(s)