Le bassin de la rivière
Descriptif
Cette animation a pour objectif de faire découvrir un bassin versant. Une approche d’abord géographique pour mieux connaître son territoire puis pratique à l’aide de maquettes et enfin la notion de risque d’inondation.
Déroulement
Cette animation en trois parties commence par la découverte sous forme de discussion de la géographie d'un bassin versant.
En seconde partie, les enfants pourront manipuler une maquette de bassin versant à faire fonctionner soi-même.
C'est par cette pratique qu'ils pourront en troisième partie comprendre le risque d'inondation et son fonctionnement.
Objectifs péda.
Cycle 2 : Questionner le monde
Les organisations du monde
- Comprendre qu’un espace est organisé, découvrir les fonctions des espaces, découvrir certains acteurs de ces espaces
- Comprendre la fonction et le fonctionnement de maquettes et d'objets fabriqués
L’espace et le temps
- Se repérer dans l'espace et le représenter (dans un environnement proche)
L'éthique
- Adopter un comportement éthique et responsable, mettre en pratique des écogestes simples comme fermer le robinet
La matière
- Comprendre une démarche scientifique et pratiquer des expériences scientifiques
Modalités d'apprentissage
- Les langages pour penser et communiquer : s’exprimer en utilisant les mots du langage scientifique pour expliquer, démontrer, exploiter et communiquer les résultats d'observations.
- Les systèmes naturels et les systèmes techniques : accéder à la connaissance de quelques caractéristiques du monde vivant, observer et décrire phénomènes naturels, expérimenter, présenter la démarche, expliquer, démontrer, exploiter et communiquer les résultats de mesures ou de recherches.
- Découvrir par l'observation et la description de phénomènes naturels.
- Apprendre en jouant
Type d’outil