Archéologue ou paléontologue ?
Descriptif
Souvent confondues, la paléontologie et l’archéologie sont deux disciplines proches lorsqu’il s’agit de préhistoire. La première recherche des fossiles et la seconde des vestiges pour répondre à deux questions distinctes : Quel est cet Homme ? Qui est cet Homme ? Les élèves vont fouiller, découvrir et séparer fossiles et vestiges pour les apporter dans les bons laboratoires.
Déroulement
Présentation des notions par un diaporama imagé : qu'est-ce que la préhistoire ? Par la discussion, les enfants découvrent le vocabulaire pour décrire la préhistoire et les métiers d'archéologie/paléontologie.
En deuxième partie, c'est grâce à un atelier de tri d'objets issus de fouilles qu'ils mettront leurs connaissances à l'épreuve. Ils devront distinguer les fossiles des vestiges, et donner au paléontologue et à l'archéologue leurs sujets d'étude.
Pour les cycle 3 : ils iront jusqu'à découvrir plusieurs spécialités de la paléontologie.
Objectifs péda.
Questionner le monde du vivant, l’espace et le temps :
- Explorer les organisations humaines : comparer des modes de vie à différentes époques (chasse, sédentarisation)
- Se situer dans le temps en repérant quelques événements sur un temps long (préhistoire, paléolithique, néolithique…)
- Comprendre une démarche scientifique et pratiquer des expériences scientifiques
Sciences et technologie : la longue histoire de l'humanité
- Les traces d'occupation anciennes (archéologie et vestiges préhistoriques)
- Les débuts de l'humanité : les premiers Hommes
Modalités d'apprentissage
- Les langages pour penser et communiquer : s’exprimer en utilisant les mots du langage scientifique pour expliquer, démontrer, exploiter et communiquer les résultats d'observations
- Apprendre en réfléchissant et en résolvant des problèmes : le médiateur pose des questions aux enfants tout au long de l’intervention
- Apprendre en s’exerçant : nous mettons en place des manipulations pratiques permettant de travailler la motricité fine, la coordination et la manipulation
Type d’outil