Les Homos, fouilles de vestiges
Descriptif
Les fouilles sont un travail global qui mêle archéologie et paléontologie. Chaque époque est constituée d’une strate au sein de laquelle vestiges et fossiles renseignent les scientifiques.
Au travers la fouille de différents bacs, en groupes, les élèves vont étudier plusieurs époques, plusieurs humains et différents outils. Chaque groupe devra présenter les conclusions de ses recherches à la classe et retrouver la chronologie de ces Hommes sur les temps préhistoriques.
Déroulement
Après une discussion générale avec les enfants sur la préhistoire des hommes, l'animateur présente rapidement les métiers de paléontologie et archéologie.
Par la suite, les enfants répartis en petits groupes découvrent un humain et ses outils dans divers bacs de fouilles. Ce sera pour eux l'occasion de découvrir le mode de vie de cet homme par l'observation de ses vestiges, mais aussi de découvrir le métier d'archéologue en réalisant un relevé de fouille. Une fois trouvé le nom de cet homme et son mode de vie, ils présenteront leurs recherches à la classe et pourront retracer ensemble l'histoire de l'évolution des hommes.
Objectifs péda.
Questionner le monde du vivant, l'espace et le temps :
- Explorer les organisations humaines : comparer des modes de vie à différentes époques (chasse, sédentarisation)
- Se situer dans le temps en repérant quelques événements sur un temps long (préhistoire, paléolithique, néolithique…)
- Comprendre la fonction et le fonctionnement de maquettes et d'objets fabriqués
- Écrire et dessiner en copiant de manière experte (relevé de fouille)
SCIENCES ET TEXHNOLOGIE
Histoire : la longue histoire de l'humanité
- Les traces d'occupation anciennes (archéologie et vestiges préhistoriques)
- Les débuts de l'humanité : les premiers Hommes
Matériaux et objets techniques
- Évolution technologique du besoin et des objets (évolution des outils préhistoriques)
- Décrire le fonctionnement d’objets techniques (à partir de vestiges archéologiques)
Modalités d'apprentissage
Sciences et technologie, la longue histoire de l'humanité :
- Les traces d'occupation anciennes (archéologie et vestiges préhistoriques)
- La révolution néolithique (outils pour la chasse, débuts de l'agriculture)
- Décrire le fonctionnement d’objets techniques (à partir de vestiges archéologiques)
- Évolution technologique du besoin et des objets (évolution des outils préhistoriques)
Type d’outil
Thématique(s)