Déroulement

3 phases de 15 minutes soit 45 minutes

1) Association d’images et de fascicules de textes
2) Identification de fossiles à partir de leur description textuelle
3) Positionnement des fossiles dans l’échelle des temps

Objectif(s) pédagogique(s)

SCIENCES ET TECHNOLOGIE

Le Vivant, sa diversité, ses fonctions

- Parenté et classification des êtres vivants
- Diversité actuelle et passée
- Évolution des espèces vivantes
- La Terre, les êtres vivants dans l’environnement

Histoire de la Terre et développement de la Vie

Modalité(s) d’apprentissage(s)

LES LANGAGES POUR PENSER ET COMMUNIQUER
Les systèmes naturels et techniques
Approche scientifique et technique de la Terre et de l’Univers

CURIOSITÉ ET SENS DE L'OBSERVATION
Capacité à résoudre des problèmes